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    成就自己 筑夢他人

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    作為教師,我想對我的學生說,馬克思主義是科學,是真理,它是指導中國人民從最初的站起來,到富起來,到強起來的重要思想武器。馬克思主義有大用,關鍵是我們把它學精學透,希望我們的同學們認真學習馬克思主義,成為馬克思主義理論的研究者、建設者和堅定的捍衛者。
    精彩觀點
    張云閣張云閣張云閣
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    張云閣

    貼合實際 讓思政課變得更加有趣

    貼合實際 讓思政課變得更加有趣
    貼合實際 讓思政課變得更加有趣
    思政課不是一定會枯燥,關鍵是思政課的教師要把它講的不枯燥。那么如何讓思政課不枯燥?以我的教學經驗來講,我認為起碼要做到三點,第一就是講課的教師理論功底要深,要做到四真:真學馬克思主義、真懂馬克思主義、真信馬克思主義、真用馬克思主義。當你真正做到這個四真了,那么你在課堂上,你的理論功底才能使你駕輕就熟,很多事情才能信手拈來。第二個根本條件,那就是你講課的內容要緊貼中國的實際。你比如說,我們這一次教學過程中,最大的中國實際就是抗疫,我們把疫情中黨的領導,黨員的先鋒模范作用,基層組織戰斗堡壘作用……這些可歌可泣的事情體現在我們教學中,體現在教學的一些事例中,學生是會信服的。第三個就是要緊緊結合學生的思想實際,在學生中具有普遍的大家認為是問題的一些東西,要在教學中予以體現并加以解決,只有做到這樣兩個聯系實際,那么學生才會對思政課感興趣,我們的思政課才不枯燥,才不教條,才真正的有溫度有深度,才能真正的鮮活起來。
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    張云閣

    師生達成思想共識 才是教育最美的樣子

    師生達成思想共識 才是教育最美的樣子
    師生達成思想共識 才是教育最美的樣子
    在這么多年教學過程中,給我最難忘、最震撼的一個事情應該是在2008年,我在海大講思政課的時候,當時一個外語系的男生,他做出了兩件事情讓我特別的感動,也特別的震動。一個就是他后來因為聽了我的課放棄了自己本科的英語專業,而改考了馬克思主義基本原理這樣一個專業,并且考上了碩士。第二個是這個男孩子在讀書期間,經常跟我討論問題,甚至把他在愛情期間遇到的困惑也跟我說,我感到這是學生對老師一個充分的尊重,所以令我最難忘最感動。
    老師應該是傳道授業和解惑的人,從我們搞思想政治教育這個角度,我認為我們的傳道是傳馬克思主義的大道,我們的授業,是授中國特色社會主義的大業,我們解惑是解學生世界觀人生觀和價值觀的大惑。所以我們這個專業,更是值得令人尊重和驕傲的專業。
    教師在臺上侃侃而談,學生在下邊那種如饑似渴地去聆聽,同時在一些關鍵性問題上老師和學生能平等的辯論,最后,老師和學生之間在思想上達到共識,我認為這是我心中教育最美的樣子。
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    張云閣

    創新實踐教學模式 寄語學生認真學習

    創新實踐教學模式 寄語學生認真學習
    創新實踐教學模式 寄語學生認真學習
    2005年,當時高校推出“05方案”,在“05方案”中明確規定,高校本科生課程,有兩個學分要進行實踐教學,那么實踐教學如何進行,當時曾經出現過實踐教學僅僅局限于把學生帶到社會上去,做社會實踐調查這樣一種形式。但是這樣就面臨著一個大的問題,一屆學生幾千人,比如我們海南大學一屆學生8000人,是帶不出去的,無論是你的交通安全,你的社會(實踐)基地承受能力,都不行,那么在這種情況下,如何破解這個問題,當時海大思政課教師團隊,在我的帶領下,積極進行探索,并提出一個最基本的理念,實踐教學不能僅僅局限于在社會上開展,我們在課堂上也可以開展,在校園內也可以開展,在網絡上也可以開展,正是基于這樣一種思考,破解當時實踐教學已經走進了一個死胡同的局面,我們提出構建以課堂實踐教學為主,校園實踐教學網絡實踐教學和社會實踐教學為輔的“一主三輔”實踐教學模式,而這個模式的實施應該說很好地使實踐教學落地,并且深受廣大學生的歡迎。
    在教師節我收到最難忘的祝福,往往是學生最簡單的微信中的一句話“老師您辛苦了”。2020年的教師節是第36個教師節,作為教師,我想對我的學生說馬克思主義是科學,是真理,它是指導中國人民從最初的站起來到富起來,到強起來的重要思想武器,馬克思主義有大用,關鍵是我們把它學精學透,希望我們的同學們認真學習馬克思主義,成為馬克思主義理論的研究者、建設者和堅定的捍衛者。(王雯君)
    嘉賓簡介
    張云閣
    海南大學教授
    往期對話
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